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目标

通过由教师配置为个性化导师的生成式人工智能智能体所丰富的主动学习，提升学生的数字能力，并特别关注批判性、合乎伦理和负责任的使用。这标志着从偶尔使用人工智能工具到设计教学智能体的跨越。

成果与指标

2026-2027 年度评选获批项目（LP3 专项，一年期项目）。预计惠及两个校区 6 个学院、9 个专业、7 门课程的约 412 名学生，并设定可验证的目标：在全部 7 门课程中部署智能体或材料，参与率不低于 70%，平均满意度不低于 75 分（满分 100），感知数字能力至少提升 10%，举办两场各至少 40 名参与者的开放工作坊，以及发布 3 期或以上公开播客。成果将通过前测和后测问卷以及虚拟校园记录进行测量，并提交各质量委员会。