- 日期
- 2017年12月12日
- 单位
- 经济与商业学院,埃斯特雷马杜拉大学(西班牙)
摘要
YOUTUBE-PROES 项目的教学创新工作坊,内容涉及社交媒体在高等教育中的依据、背景和理论基础,并回顾实践经验。其目标是辨识大学中使用社交媒体的积极与消极方面以及最佳与最差实践。
YOUTUBE-PROES 项目的教学创新工作坊,内容涉及社交媒体在高等教育中的依据、背景和理论基础,并回顾实践经验。其目标是辨识大学中使用社交媒体的积极与消极方面以及最佳与最差实践。
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