目标
通过以学生为中心的主动学习策略，推动 ICT 作为虚拟教学支持工具的应用。VIRTUALACT 的直接延续，扩大了课程范围和受益对象。
成果与指标
五项目标均宣布 100% 达成，无偏差，共 798 名学生参与，涉及两个学院的 6 门课程（申请时计划为 700 多名）。举办了第二届 Artificial Intelligence Campus Week，社会学专业的学生制作了 65 个借助评分量规互评的视频，并实施了游戏化增强现实体验“La Conquista de Hispania”。学生表现出很高的动机，并认为这些活动对其数字能力很有帮助。项目在没有自有经费（0 欧元）的情况下执行；两场工作坊（648.80 欧元）由小组资助承担。
