वे आवाज़ें जो हमारे सत्रों में शामिल हुईं।
परियोजनाओं, समूह अनुदानों या स्वयं समूह के अंतर्गत आयोजित कार्यशालाएँ, वेबिनार और व्याख्यान।
2015 और 2026 के बीच 31 गतिविधियाँ: 11 कार्यशालाएँ, 17 वेबिनार और 3 व्याख्यान।
2026
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4 मई 2026
क्या जनरेटिव AI आपको महसूस करा सकता है? विश्वविद्यालयी कक्षा में भावनाएँ
Carmen Bueno Muñoz
वेबिनार समूह अनुदान 2025-2026
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25 मार्च 2026
उच्च शिक्षा में सक्रिय अधिगम का भावनात्मक प्रबंधन
Núria Hernández Nanclares
वेबिनार परियोजना EMOIAG+
2025
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6 नवंबर 2025
उच्च शिक्षा में डोपामाइन और जनरेटिव आर्टिफ़िशियल इंटेलिजेंस
Beatriz Sánchez de Arriba
वेबिनार परियोजना EMOIAG+
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23 अप्रैल 2025
उच्च शिक्षा में सक्रिय अधिगम में क्रांति
Núria Hernández Nanclares
वेबिनार परियोजना RGNEAI+
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19 फ़रवरी 2025
उच्च शिक्षा में डोपामाइन। अधिगम और प्रेरणा बढ़ाने के उपकरण
Beatriz Sánchez de Arriba
वेबिनार समूह अनुदान 2024-2025
2024
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25 नवंबर 2024
उच्च शिक्षा में जनरेटिव आर्टिफ़िशियल इंटेलिजेंस और भावनाएँ
Carmen Bueno Muñoz
वेबिनार परियोजना RGNEAI+
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7 मई 2024
डिजिटल अर्थव्यवस्था में वित्तीय समावेशन
Carlos Cuerpo Caballero
वेबिनार समूह अनुदान 2023-2024
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6 मार्च 2024
जानिए अपना सफल डिजिटल उद्यम कैसे बनाएँ
Susana Yábar y Stanley Sarpong
वेबिनार समूह अनुदान 2023-2024
2023
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20 अप्रैल 2023
उच्च मुद्रास्फीति और बढ़ती ब्याज दरों के परिवेश में संप्रभु ऋण निर्गम
Carlos Cuerpo Caballero
व्याख्यान समूह की गतिविधि
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30 मार्च 2023
वर्तमान समष्टि आर्थिक स्थिति। जोखिम और अवसर
Luis Manuel Donaire
वेबिनार समूह की गतिविधि
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23 मार्च 2023
उच्च शिक्षा में डिज़ाइन थिंकिंग
Núria Hernández Nanclares
वेबिनार परियोजना DIGITALACT+
2022
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30 नवंबर 2022
उच्च शिक्षा में गेमिफ़िकेशन और आर्टिफ़िशियल इंटेलिजेंस
Carmen Bueno Muñoz
वेबिनार परियोजना DIGITALACT+
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5 अप्रैल 2022
सक्रिय अधिगम। वर्चुअल परिवेशों में रूपरेखा और अनुप्रयोग
Verónica Juárez Ramos
व्याख्यान परियोजना DIGITALPRO
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9 मार्च 2022
वित्तीय शिक्षा और डिजिटल रूपांतरण
Laura Yturriaga Alcocer, Juan Manuel Rial Condes y Begoña Pancorbo Crespo
वेबिनार समूह की गतिविधि
2021
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13 दिसंबर 2021
महामारी के बाद के शैक्षिक संदर्भों में सक्रिय अधिगम और प्रौद्योगिकी
Núria Hernández Nanclares
वेबिनार परियोजना DIGITALPRO
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5 मई 2021
YouTube, सोशल मीडिया और वर्चुअल अधिगम
Susana Yábar y Stanley Sarpong
वेबिनार परियोजना VIRTUALACT
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7 अप्रैल 2021
आर्टिफ़िशियल इंटेलिजेंस। 21वीं सदी की शिक्षा में इसके उपयोग की संभावनाएँ
Enrique Alfonseca
व्याख्यान परियोजना VIRTUALACT
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24 मार्च 2021
वर्चुअल शिक्षण और सक्रिय अधिगम
María Jesús Fernández Sánchez
कार्यशाला परियोजना VIRTUALACT
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22 मार्च 2021
वर्चुअल शिक्षण संदर्भों में सक्रिय अधिगम को बढ़ावा देने के लिए प्रयुक्त ऑनलाइन शिक्षण सामग्री का प्रसार
Juan Vega Cervera
कार्यशाला परियोजना VIRTUALACT
2017
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13 दिसंबर 2017
सोशल मीडिया मार्केटिंग और उच्च शिक्षा
José Ángel López-Sánchez
कार्यशाला परियोजना YOUTUBE_PROES
2016
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दिसंबर 2016
गेमिफ़िकेशन में व्यावहारिक अनुभव। टीम प्रतियोगिता
Luis R. Murillo-Zamorano
कार्यशाला परियोजना FLIPGAM
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नवंबर 2016
गेमिफ़िकेशन में व्यावहारिक अनुभव। बैज और व्यक्तिगत प्रतियोगिता
Óscar Rodrigo González López
कार्यशाला परियोजना FLIPGAM
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नवंबर 2016
विश्वविद्यालयी अधिगम परिवेशों में गेमिफ़िकेशन रणनीतियाँ: gamified classroom, multiplayer classroom और just in time teaching के साथ flipped classroom
Alfredo Prieto Martín
कार्यशाला परियोजना FLIPGAM
2015
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3 दिसंबर 2015
फ़्लिप्ड क्लासरूम के लिए सक्रिय अधिगम तकनीकें
Núria Hernández Nanclares
कार्यशाला परियोजना FLIPPACT
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26 नवंबर 2015
Moodle के साथ फ़्लिप्ड क्लासरूम: मार्गदर्शन और उपकरण
Manuel Montanero Fernández
कार्यशाला परियोजना FLIPPACT
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5 नवंबर 2015
फ़्लिप्ड क्लासरूम और सहकारी अधिगम: उच्च शिक्षा के लिए सक्रिय अधिगम का एक प्रस्ताव
Luis R. Murillo-Zamorano
कार्यशाला परियोजना FLIPPACT
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29 अक्टूबर 2015
फ़्लिप्ड क्लासरूम: फ़्लिप्ड कक्षा कैसे शुरू करें? रूपरेखा और उपकरण
Luis R. Murillo-Zamorano
कार्यशाला परियोजना FLIPPACT