COFORES

Objetivos

Pôr em prática a coavaliação formativa (avaliação entre pares, autoavaliação e coavaliação iterativa com rubrica) para que o estudante aprenda conteúdos e competências participando na própria avaliação. Aplicou-se em cursos de três áreas: Professor do Ensino Básico, Administração de Empresas e Economia.

Resultados e indicadores

Os estudantes avaliaram muito positivamente a experiência: 93,3% declararam melhorar a capacidade de trabalho em grupo, 86,7% competências como organização, aprendizagem autónoma ou resolução de problemas, e 80% a compreensão dos conteúdos. Criou-se a plataforma audiovisual de aprendizagem VISUAL, com as apresentações orais dos estudantes gravadas em vídeo, e apresentaram-se 2 comunicações em congressos (Bilbau e Madrid, 2014). Na experiência-piloto prévia em Crescimento Económico todos os estudantes aprovaram a disciplina, com 53,3% de classificações de Bom e 13,3% de Muito Bom.