早于小组 2019 年成立的项目，属于成员个人的历程。
目标
在埃斯特雷马杜拉大学（西班牙）经济与商业学院各本科专业引入评分量规，以培养和评价通用能力（团队合作、口头与书面表达、分析、组织、问题解决）。该实践始于工商管理与经济学双学士一年级，随后推广到其他课程和专业。
成果与指标
在四个专业的七门课程中实施，学生评价极高：87.5% 的学生表示团队合作能力得到提升，90% 表示倾听能力提升，85% 表示对技术性内容的理解提升，80% 认为基于评分量规的评价比传统评价更客观。70% 的学生建议将这些方法推广到其后续学业。团队在 4 个国内和国际会议上发表了 12 篇报告（原计划 2 篇），所有目标均无偏差地达成。
项目活动
本项目没有已发布介绍页的培训活动。